05.09.17 | 19:00 | Ankommen. Aber bei wem? Mit Prof. Dr. Astrid Messerschmidt
Ankommen. Aber bei wem? Mit Prof. Dr. Astrid Messerschmidt
Diskussion: Zwischen Kulturrassismus, Wohlstandschauvinismus und Weltoffenheit
Vortrag und Diskussion mit Prof. Dr. Astrid Messerschmidt, Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Geschlecht und Diversität an der Bergischen Universität Wuppertal. Als Migrationsforscherin beschäftigt sich Astrid Messerschmidt in ihrer wissenschaftlichen Arbeit u.a. mit Antiziganismus, Antisemitismus und Rassismuskritik. Mit der Veranstaltung wollen wir uns der Frage widmen, auf welche Gesellschaft zu uns geflüchtete Menschen eigentlich treffen.
Eine Sehnsucht nach nationaler Eindeutigkeit erzeugt gegenwärtig in Europa eine politische Stimmungslage der Migrationsfeindlichkeit. In Deutschland trifft diese übergreifende Tendenz auf eine Gesellschaft, die die Tatsache der Einwanderung seit drei Generationen nicht in ihr Selbstbild integriert hat. Zugleich hat sich längst ein migrationsgesellschaftliches Alltagsleben vor allem in den Städten entwickelt, von dem aus es gelingt, gegen die Abwehr von Migration einzutreten. In dieser ambivalenten Situation geht der Vortrag auf gegenwärtige Erscheinungsformen eines Kulturrassismus ein, der das Kulturelle neo-nationalistisch einsetzt. Skizziert wird das analytische Konzept der Rassismuskritik, das in der Bildungsarbeit und im politischen Alltag dazu anregt, Muster von Ausgrenzung und Ungleichwertigkeit zu erkennen und zu benennen. Die ökonomische Dimension des Neonationalismus zeigt sich in der Beanspruchung eines Wohlstandsprivilegs der ansässigen Bevölkerung gegenüber Geflüchteten und Migrierten. Der Vortrag fragt, inwiefern sich darin ein neofeudales Denken äußert, das von der Ungleichwertigkeit der globalen Weltbevölkerung ausgeht und dem menschenrechtlichen Anspruch der Gleichheit widerspricht. Diesen Widerspruch gilt es aufzugreifen, wenn Weltoffenheit umgesetzt werden soll.
Eine Veranstaltung der »Bergischen Studierenden gegen Rassismus«
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